מה יעשה ילד לא גדול במיוחד,
בתחילת ביה"ס היסודי,
שבנוסף להתחלה החדשה, לכל החדש והלא מוכר ואולי המעט מאיים...
מתמודד עם קשיים בוויסות החושי שלו?
רגע, אקדים ואומר:
המערכת החושית אמורה להסגר סביב גיל שנה-שנה וחצי, ואז יש לילד שליטה טובה יותר במציאות.
מה קורה כשהמערכת החושית נותרת פתוחה?
מצליחים להבין באיזו הצפה חושית הילד נמצא?
קולות, צלילים, מראות, פרטים, אנשים, צבעים, בע"ח, ריחות, מגע עמוק, מגע עדין, טעמים...
א מ א 'ל ה!!!!
כשכל המידע הזה נכנס לתוכי באופן תמידי, ללא סינון יעיל, איך אני יכול להכניס לתוכי למידה חדשה? דברים שצריך?
בגיל הגן- צורות, צבעים, משפטים מורכבים, כללי משחק, מאכלים חדשים אנינים יותר.. מטובלים יותר.... ועוד ועוד.....
בגיל ביה"ס- אותיות, מספרים, קריאה, כתיבה, חיבור, חיסור, טבע, מדעים, תורה, משחקי חברה, שיחות, כללי כיתה.... ועוד ועוד ועוד... ועוד קצת..
איך אני מצליח ליצור קשרים חברתיים?
איך אני מצליח ללמוד?
להיות טוב כמו שהפוטנציאל שלי יכול?
להתקדם? להשיג? להיות חלק?
ובכן, זה קשה ביותר, וזה מורכב מאוד.
ללא סיוע זה בלתי אפשרי.
אין דרך ליפות את התמונה😬
נראה לי שכבר קלטתם שילד כזה ילך בוודאות לאיבוד. יעלם. פוף.
איך עוזרים לו?
⚡ראשית, מכירים בקושי.
⚡שנית, לומדים איך הוא בא לידי ביטוי אצל הילד שלנו (שמיעה יותר מראיה, שמיעה+מגע, ריח, ריח+שמיעה... הכי אמיתי שאנחנו מסוגלים, כך יהיה טוב יותר עבור כולנו).
⚡אחרי שאיתרנו ודייקנו לעצמנו, חשוב לקבל טיפול חיצוני, אסור שהילד ישאר לבד בקושי! זה לא הוגן כלפיו. מה גם שתתחילו לקבל מבול של תלונות, שלא תדעו מה לעשות עם עצמכם.. ועדיף לפעול ומהר. איש מקצוע נכון וטוב יועיל מאוד (איזה איש מקצוע? מהו איש מקצוע טוב? גם זו שאלה וכדאי להתייעץ על מנת להחליט נכון).
⚡במקביל חשוב: ליידע את אנשי הצוות, שיוכלו להבין, להתחשב בו ולתווך את התנהגותו לחברת הילדים.
⚡בנוסף, חשוב לפעול בבית בכלים פשוטים ויעילים כמו: להשתמש בספוג מעט קשיח במקלחת לתחושת גוף, לטפוח על גופו בעדינות אך באופן שירגיש, לעשות מסאז'ים.. לשוחח איתו על הקושי ולתת לו פתרונות (כשנשמע רעש חזק אתה יכול לשים ידיים על האוזניים עד שיחלוף או לחבק את הגננת) ועוד כהנה (ויש הרבה רעיונות).
וויסות חושי הוא 'קושי שקוף'.
קושי הגוזל מילדים שמתמודדים איתו, הרבה מאוד אנרגיה חשובה להתפתחותם המנטלית, החברתית והרגשית.
אם לא נדע לעזור להם, הם יחוו הרבה תסכול שיופנה לאפיקים שליליים עליהם לא תמיד תהייה לנו, המבוגרים, שליטה.
כדאי מאוד לפעול בזמן.
לזהות, להבין ולהתמקד בדרכי סיוע.
הנחמה היא שעם הגיל הקושי יכול להשתפר, אך אין קיצורי דרך, חובה לעשות, מהר ועקבי.
הילד שלכם מרבה לגעת ובחוזקה? נרתע מכל רעש? מוסח מכל מראה? נמנע ממאכלים מסויימים או רבים מדי? נרתע מריחות כשאתם לידו לא מריחים דבר?
אל תשארו אדישים.
אולי זה לא זה.. ואולי כן, אם תבררו תדעו ותוכלו להקל עליו.
ואני כאן לרשותכם💗
בתמונה: לימוד תופים כשברקע הפרעות קשב וריכוז& קושי מורכב ביותר בוויסות חושי. ילד ואמא מאחוריו מספקת מגע ומיקוד בדרך להשגת המטרה:)
Comments